Se eu fosse uma árvore

Se eu fosse uma árvore eu gostaria de ter muitos frutos, flores e folhas.

Mas eu gostaria de ter principalmente maracujás.

Gostaria que todas as folhas que eu teria não me caíssem.

Os pássaros podiam fazer os ninhos nos meus ramos.

Gostaria de dar sombra a muitos velhinhos e crianças no parque.

Gostaria de dar oxigénio a todas as pessoas do Planeta.

Fomos professores por um dia

No dia 3 de Março, os alunos da nossa turma experimentaram ser professores por um dia. Fomos ensinar aos outros alunos da escola como são constituídas as sementes.

Preparamos a aula antes, estudando muito bem a constituição da semente, juntamos os recursos de que precisávamos e dividimo-nos em três grupos - um para cada sala.

Sentimo-nos um pouco nervosos porque nunca fomos professores, mas depois de começarmos a aula relaxamos e conseguimos ensinar os outros alunos.

Primeiro fizemos perguntas sobre o que é que os outros alunos sabiam àcerca das sementes. Depois observaram as sementes com a lupa de mão e com a lupa binocular.Viram o tegumento da semente do feijão, os dois cotilédones e o embrião, constituído pela radícula, caulículo e pela gémula.

 

Usámos esquemas com a constituição das sementes e explicámos muito bem cada uma das suas partes.

No final, os nossos alunos desenharam aquilo que viram e aprenderam. Nós sentimo-nos orgulhosos, emocionados e felizes porque ensinámos aos nossos alunos aquilo que sabíamos.

Acabámos a aula a comer sementes de milho aquecidas no microondas - pipocas!!!!

Adorámos este dia!

Animais

O que já sabemos sobre os animais?

Sabemos que são seres vivos; que comem alimentos variados, dependendo do animal; sabemos que há animais domésticos e selvagens; que os animais têm Direitos; que podem viver em sítios diferentes. Sabemos que os animais se deslocam de formas diferentes e que há animais que são usados para fazer experiências. Há muitas espécies de animais e muitos deles já estão em extinção. Sabemos que os animais se podem reproduzir de forma diferente e que alguns deles servem de alimento para outros animais. Sabemos que podemos classificar animais de acordo com as suas características.

O que queremos saber sobre os animais?

- Como se reproduzem?

- Como nascem?

- O que comem?

- Como é que apareceu o primeiro animal de todos e qual foi?

- Onde podem viver os animais?

- Como podemos classificar os animais?

- Como se podem deslocar os animais?

- Como é que os animais são por dentro?

- Como comunicam os animais?

- Porque é que há animais em extinção e quais são?

Como vamos fazer para descobrir as informações sobre os animais?

-Fazer pesquisas na internet e em livros;

-Perguntar a pessoas que saibam informações sobre animais;

- Fazer trabalhos e experiências.

De quanto tempo precisamos para saber isto tudo?

Achamos que precisamos de um mês.

Carnaval dos Animais

Hoje à tarde a professora pôs uma música chamada Carnaval dos Animais em que tinhamos de descobrir quais eram os animais.

   A música  foi escrita por Camille Saint-Saens, francês, em 1886.

  O animal que eu mais gostei foi o cisne porque a música fez-me ter vontade de acompanhar com a minha bateria.Eu também gosto de ouvir música, por isso é que ando a aprender.Eu gostei da música que eu  ouvi ,mas não é bem o meu estilo, eu gosto mais de hip hop.

Carnaval dos animais

           Hoje eu ouvi uma música na sala de aula que tinha animais.

           O título era Carnaval dos animais.

           O autor é Camille Saint-Saens , francês, e ele escreveu esta música em 1886.

            Eu gostei dos animais cuco, tartaruga, peixe e o canguru.

            E eu gostei muito da música, porque tinha animais e sons diferentes.

Carnaval dos animais

Hoje na aula, eu estive a ouvir uma música chamada “Carnaval dos animais.”

Na música só entravam instrumentos a tentarem fazer o som dos animais.

O autor da música chamava – se Camille Saint Seans, ele era Francês e a música foi escrita em 1886.

Na 1ª música ele imitou o Leão, na 2ª galinhas e galos, na 3ª ele imitou uma manada de cavalos selvagens, na 4ª uma tartaruga, na 5ª um elefante, na 6ª um canguru, na 7ª peixes, na 8ª um burro, na 9ª um cuco, na 10ª os pássaros, 11ª pianistas, na 12ª fosseis, na 13ª um cisne e a 14ª foram todos (final.)

O que eu gostei mais foi da última parte em que todos os animais entraram. Eu gostei mais dessa porque os sons eram bonitos.

Carnaval dos animais

Nós hoje na escola ouvimos o Carnaval dos animais.

Eu gostei da tartaruga porque a música era lenta.

O autor das músicas era o Camille Saint Saens e ele inventou esta música em 1886.

Eu quando ouvi o Carnaval dos animais senti alegria e amor porque as músicas eram alegres.

Os animais que apareciam nas músicas eram o Leão, Galinhas e galos, Cavalos selvagens ou antílopes, Tartaruga, Elefante, Canguru, Peixes, Burros (personagem de orelhas compridas), Cuco, Pássaros, Pianistas, Fosseis, Cisne e no fim entraram todos.

Eu gostei do Carnaval dos animais porque as músicas eram alegres.